STARNIK
STARNIK
аішка можа і напіша табе сачыненне,
але памылкі знойдзе друкарнік
прыметнік
адносны
праскланяць слова вытворча-праектны
як правільна пісаць і куды ставіць націск
| склон | адзіночны лік
ж. — жаночы род м. — мужчынскі род н. — ніякі род множны лік |
|---|---|
| Назоўны хто? што? |
ж.
вытво́рча-прае́ктная
м. вытво́рча-прае́ктны н. вытво́рча-прае́ктнае мн. вытво́рча-прае́ктныя |
| Родны каго? чаго? |
ж.
вытво́рча-прае́ктнай, вытво́рча-прае́ктнае
м. вытво́рча-прае́ктнага н. вытво́рча-прае́ктнага мн. вытво́рча-прае́ктных |
| Давальны каму? чаму? |
ж.
вытво́рча-прае́ктнай
м. вытво́рча-прае́ктнаму н. вытво́рча-прае́ктнаму мн. вытво́рча-прае́ктным |
| Вінавальны каго? што? |
ж.
вытво́рча-прае́ктную
м. вытво́рча-прае́ктны (неадуш.), вытво́рча-прае́ктнага (адуш.) н. вытво́рча-прае́ктнае мн. вытво́рча-прае́ктныя (неадуш.), вытво́рча-прае́ктных (адуш.) |
| Творны кім? чым? |
ж.
вытво́рча-прае́ктнай, вытво́рча-прае́ктнаю
м. вытво́рча-прае́ктным н. вытво́рча-прае́ктным мн. вытво́рча-прае́ктнымі |
| Месны у кім? у чым? |
ж.
вытво́рча-прае́ктнай
м. вытво́рча-прае́ктным н. вытво́рча-прае́ктным мн. вытво́рча-прае́ктных |
скарбніца
Як клічуць, так і адклікаюцца.
відаць, чуваць + назоўны склон:
адсюль відаць уся наша сталіца
адгэтуль уся вёска відаць
адтуль быў відаць горад
добра відаць школа на ўзгорку
чуваць салаўіная песня
добра чуваць быў шум матора
не відаць + родны склон:
з-за гары дома не відаць
vytvorča-prajektny — беларуская лацінка
Слова вытворча-праектны (націск і правільнае напісанне) падаецца ў слоўніках:
дзе паставіць націск у слове вытворча-практычны + часціна мовы
правапіс на базе bnkorpus.info
ліцэнзія CC BY-SA 4.0
› вытво́рча-кантро́льны (19)
(18) інжыне́рна-прае́ктны ‹
› вытво́рча-ма́савы (15)
(21) архітэкту́рна-прае́ктны ‹
› вытво́рча-нарыхто́ўчы (19)
(18) будаўні́ча-прае́ктны ‹
› вытво́рча-практы́чны (18)
(14) зако́напраектны ‹
› вытво́рча-статысты́чны (20)
(14) законапрае́ктны ‹
› вытво́рча-тэрытарыя́льны (22)
(13) перадпрае́ктны ‹
Зрабіце трохмоўныя цэннікі — і беларусам не спатрэбяцца слоўнікі.
