STARNIK
STARNIK
аішка можа і напіша табе сачыненне,
але памылкі знойдзе друкарнік
прыметнік
адносны
праскланяць слова глыбінна-псіхалагічны
як правільна пісаць і куды ставіць націск
| склон | адзіночны лік
ж. — жаночы род м. — мужчынскі род н. — ніякі род множны лік |
|---|---|
| Назоўны хто? што? |
ж.
глыбі́нна-псіхалагі́чная
м. глыбі́нна-псіхалагі́чны н. глыбі́нна-псіхалагі́чнае мн. глыбі́нна-псіхалагі́чныя |
| Родны каго? чаго? |
ж.
глыбі́нна-псіхалагі́чнай, глыбі́нна-псіхалагі́чнае
м. глыбі́нна-псіхалагі́чнага н. глыбі́нна-псіхалагі́чнага мн. глыбі́нна-псіхалагі́чных |
| Давальны каму? чаму? |
ж.
глыбі́нна-псіхалагі́чнай
м. глыбі́нна-псіхалагі́чнаму н. глыбі́нна-псіхалагі́чнаму мн. глыбі́нна-псіхалагі́чным |
| Вінавальны каго? што? |
ж.
глыбі́нна-псіхалагі́чную
м. глыбі́нна-псіхалагі́чны (неадуш.), глыбі́нна-псіхалагі́чнага (адуш.) н. глыбі́нна-псіхалагі́чнае мн. глыбі́нна-псіхалагі́чныя (неадуш.), глыбі́нна-псіхалагі́чных (адуш.) |
| Творны кім? чым? |
ж.
глыбі́нна-псіхалагі́чнай, глыбі́нна-псіхалагі́чнаю
м. глыбі́нна-псіхалагі́чным н. глыбі́нна-псіхалагі́чным мн. глыбі́нна-псіхалагі́чнымі |
| Месны у кім? у чым? |
ж.
глыбі́нна-псіхалагі́чнай
м. глыбі́нна-псіхалагі́чным н. глыбі́нна-псіхалагі́чным мн. глыбі́нна-псіхалагі́чных |
скарбніца
Смачнога!
Сыць, Божа! Сыць вам, людцы!
Смачна есці!
.BY — гэта не бі-ўай і не бай
гэта БЫ
N A V A K A C Y I . B Y
U D U B A J . B Y
N A M A L D Y V Y . B Y
S K A R E J . B Y
hlybinna-psichalahičny — беларуская лацінка
Слова глыбінна-псіхалагічны (націск і правільнае напісанне) падаецца ў слоўніках:
дзе паставіць націск у слове глыбінны + часціна мовы
правапіс на базе bnkorpus.info
ліцэнзія CC BY-SA 4.0
› глыбі́нна-духо́ўны (16)
(18) э́тыка-псіхалагі́чны ‹
› глыбі́нна-по́мпавы (16)
(21) эстэ́тыка-псіхалагі́чны ‹
› глыбі́нна-прасто́равы (19)
(21) эмацы́йна-псіхалагі́чны ‹
› глыбі́ннасць (11)
(21) асо́басна-псіхалагі́чны ‹
› глыбі́нны (8)
(20) сюжэ́тна-псіхалагі́чны ‹
› глыбіня́ (7)
(22) канкрэ́тна-псіхалагі́чны ‹
Зрабіце трохмоўныя цэннікі — і беларусам не спатрэбяцца слоўнікі.
