STARNIK
STARNIK
аішка можа і напіша табе сачыненне,
але памылкі знойдзе друкарнік
дзеяслоў
закончанае трыванне
пераходны
незваротны
1-е спражэнне
праспрагаць дзеяслоў адстругаць
утварыць дзеепрыслоўе
як правільна пісаць і куды ставіць націск
| словаформы |
|
|---|---|
| Пачатковая форма |
адструга́ць |
| Будучы час 1-я асоба: я што зраблю? мы што зробім? 2-я асоба: ты што зробіш? вы што зробіце? 3-я асоба: ён-яна-яно што зробіць? яны што зробяць? |
я адструга́ю мы адструга́ем ты адструга́еш вы адструга́еце ён, яна, яно адструга́е яны адструга́юць |
| Прошлы час што зрабіла? што зрабіў? што зрабілі? |
ж.
адструга́ла
м. адструга́ў н. адструга́ла мн. адструга́лі |
| Загадны лад 2-я асоба: ты што зрабі? вы што зрабіце? |
ты адструга́й вы адструга́йце |
| Дзеепрыслоўе прошлы час: што зрабіўшы? |
адструга́ўшы |
| словаформы |
|
|---|---|
| Пачатковая форма |
адструга́ць |
| Будучы час 1-я асоба: я што зраблю? мы што зробім? 2-я асоба: ты што зробіш? вы што зробіце? 3-я асоба: ён-яна-яно што зробіць? яны што зробяць? |
я адстружу́ мы адстру́жам ты адстру́жаш вы адстру́жаце ён, яна, яно адстру́жа яны адстру́жуць |
| Прошлы час што зрабіла? што зрабіў? што зрабілі? |
ж.
адструга́ла
м. адструга́ў н. адструга́ла мн. адструга́лі |
| Загадны лад 2-я асоба: ты што зрабі? вы што зрабіце? |
ты адстружы́ вы адстружы́це |
| Дзеепрыслоўе прошлы час: што зрабіўшы? |
адструга́ўшы |
скарбніца
Чужое ўзяць — сваё згубіць.
Не бяры чужога: аддасі сваё.
Ты па чужое, а чорт па тваё.
Чалавек-павук — выдумка, а чалавек-гаўно — рэальнасць.
adstruhać — беларуская лацінка
Слова адстругаць (націск і правільнае напісанне) падаецца ў слоўніках:
дзе паставіць націск у слове адстругвацца + часціна мовы
правапіс на базе bnkorpus.info
ліцэнзія CC BY-SA 4.0
› адстро́чваць (11)
(11) праструга́ць ‹
› адструга́ны (10)
(10) саструга́ць ‹
› адструга́ны (10)
(10) абструга́ць ‹
› адстру́гванне (12)
(11) надструга́ць ‹
› адстру́гвацца (12)
(11) падструга́ць ‹
› адстру́гваць (11)
(10) вы́стругаць ‹
Зрабіце трохмоўныя цэннікі — і беларусам не спатрэбяцца слоўнікі.
